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教学形式

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拓展式教学

       将现代拓展训练的理念和长征革命历史相结合,在传统体验式教学的基础上,进行完善和创新,探索出了革命历史教育的新形式。
       学员可以身着红军服,以“红军战士”的身份体验一天红军生活,在全军事化和半军事化的条件下进行战时演练。在当年红军走过的小道上沿着当年红军的足迹再走长征路,进行铁纪教育、跋山涉水、抢救伤员、埋锅造饭、胜利会师等实地红色演练。
       培养学员纪律严明、团结协作精神,增强团队小组的凝聚力和战斗力。该课程在满足一般拓展训练“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的基础上,进一步注重党员干部团队精神的塑造和革命优良传统的教育和体验。

一、 拓展培训的意义:
        1、 通过体验式拓展培训,向红军学执行力、向共产党学组织力、向毛泽东学领导力,使管理干部的综合能力得到提升;
        2、 通过对长征精神的学习和体验,使管理干部的思想得到一次深刻的历练,从而树立起艰苦创业、永不止步的精神;
        3、 通过体验式拓展培训,更加增强对企业的忠诚度、团队的凝聚力、执行力。
二、拓展培训的主题
       精神  团队  跨越  沟通  互动
       通过对于都长征历史背景的了解,全面解读“长征精神”的内涵——精神;
       感受来自团队的关怀,体会与队友一起努力并分享成功的喜悦——团队;
       把来自不同地区、不同文化背景、不同年龄的队员凝聚一起——跨越;
       更好的、有效的进行交流,使彼此进一步了解——沟通;
       参与游戏与活动分享的方法实施训练——互动。
三、拓展培训方式
       1、现场授课——革命旧址、烈士陵园、红军小道等红色遗迹的现场授课,学习老一辈革命家艰苦奋斗、敢闯新路的精神。
       2、红色体验——穿红军服、重走红军路、做红军餐、重现红军战斗等,以于都红色历史为背景的实地体验,使学员深入学习“长征精神”。
       3、熔炼团队——在互帮互助中穿越障碍,体现友情;在集体互动游戏中,体现团队的力量;在模拟战斗中,超越自我。
       4、分享总结——通过革命根据地的体验式拓展培训,总结自己对拓展培训过程中的体会、学习心得,及如何以坚定的信念,面对以后工作、生活中的挑战,如何提升自己。

 

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